Catherine Kych danse depuis plus de trente ans. La danse classique est son fil conducteur, mais à la recherche d’espaces de liberté, de jeu et de partage, elle a plongé en 2007 dans le contact improvisation. Elle s’est enthousiasmée pour cette pratique non‐normative qui offrait la possibilité de rencontrer, d’abord par le toucher et le mouvement – puis par les mots – des « autres », et de construire et déconstruire avec eux le monde.

Chemin faisant, elle s’est dotée de différents outils pour approfondir ses pratiques de danse et d’accompagnement : une formation de « Danse et Thérapie du mouvement » (avec notamment les outils de la CNV et de la pédagogie perceptive de Danis Bois), le D.U. « Danse et éducation somatique » de Paris VIII, une formation en Entretien d’Explicitation qui s’est trouvé être l’outil qui lui manquait pour accompagner la mise en mots de l’expérience des danseurs. Depuis elle est un membre actif du GREX (www.grex2.com), groupe de recherche sur l’explicitation fondé par Pierre Vermersch. Le D.U. « Médecine, méditation et neurosciences » de Strasbourg est venu plus récemment compléter ses connaissances pratiques et théoriques sur l’attention – notamment dans les pratiques méditatives. Et enfin tout dernièrement, Catherine s’est formée en hypnose ericksonienne pour tenter de mieux comprendre les liens entre imagination, perception, langage et relation, et la manière dont ils influencent les mécanismes de création, d’apprentissage et de changement.

In english:

Catherine Kych has been dancing for nearly thirty years now. Ballet ‘s been her common thread but, always seeking more freedom spaces to share and play with, she dove into Contact Improvisation in 2007. She got thrilled about this non-normative practice that offers opportunities to meet – first via the touch and movement, then with words – “Others”, and construct as well as deconstruct together the World. Little by little, she got a grasp of different tools to deepen her experiences in both Dancing and Coaching/Supporting: trained in «Dance and Movement Therapy» (including tools of Nonviolent Communication and Perceptive Pedagogy from Danis Bois), qualified in « Dance and Somatic Education » Paris VIII University and trained in “Explicitation Interviews” that happened to be her missing tool to follow and support the dancers’ experience verbalization. She’s an active member of GREX (www.grex2.com), Explicitation research group created by Pierre Vermersch. Finally, her degree in «Medicine, Meditation and Neurosciences» (Strasbourg University) completes her practical and theoretical knowledge about attention – within meditative practices, for instance.